¡Buenas chicos! Soy la seño Rocío. Aquí os dejo algunos ejemplos de recetas para que os sirva de ejemplo a la hora de hacer la vuestra. Yummy!!
Los que la hagáis con vídeo, deberéis rellenar una plantilla con los pasos que habéis seguido. Os he dejado escrita también la fecha tope de entrega. Aunque podéis ir entregándolo cuando lo tengáis.
¡Qué os salgan recetas ricas! 🍔🍕🍖🍗🍍🍌🍋🍊🍉🍆🍅🍆🍄🌽🍘🍚🍛🍜🍝🍞🍟🍠🍡🍢🍣🍤🍥🍧🍨🍩🍪🍫🍬🍮🍯🍰🍲🍳🍵🎂🍴
Enjoy it!
A Recipe 6ºnew by david on Scribd
Hemos recopilado estos recursos para trabajar en clase de Lengua y Plástica sobre el respeto, la libertad, la igualdad, la confianza y a ayuda y comprensión hacia los demás.
Colgantes Plantillas Blanco by david on Scribd
Para celebrar el día de los derechos vamos a realizar las siguientes actividades.. Esperamos que os gusten
Porque los niñ@s son el futuro:
Los Derechos Del Niño/a by david on Scribd
Vamos a realizar un trabajo sobre Aves Rapaces, y plantas aromáticas para saber más sobre lo que vimos en los talleres que tanto nos gustaron de la Asociación PIDES. Agradecer a Antonio, Rosa y los demás monitores/as que estuvieron con nosotr@s y nos enseñaron todo muy bien.
El trabajo lo vamos a hacer desde nuestra cuenta de correo coleayala y abriendo en las Aplicaciones de Google: Google doc. . En este documento se guarda automáticamente lo que vamos haciendo. Luego lo guardaremos en nuestro Drive para continuarlo en casa durante este fin de Semana. Finalmente, cuando terminemos lo compartimos con el tutor/a poniendo su correo
ENLACE: https://classroom.google.com/c/MjAxMTc4NjAzOTcx/a/MjE1ODQxNTIxNzk1/detail
1. Características y propiedades de las Plantas aromáticas
2. Elegir una planta aromática (Arrayán, romero, albahaca, tomilllo, lavanda, menta, santolina, salvia...) y contar sus características, propiedades, cuidados de la planta.
3. Explicar la importancia de la conservación de éstas y otras plantas en el medio natural y para la salud y la medicina en general.
4. Opinión y experiencia personal con estas plantas en el taller o fuera de él.
Puedes buscar en estos enlaces u otros que tú quieras investigar.
https://jardineriasanchez.com/cuidados-y-usos-de-las-plantas-aromaticas-culinarias-y-medicinales/
https://www.clara.es/hogar/plantas-aromaticas_16023/4
https://www.planteaenverde.es/blog/huerto-de-plantas-aromaticas/
El trabajo de las AVES RAPACES tiene que tener estos puntos:
1. Las características de las aves rapaces (diurnas o nocturnas)
2. Elegir un ave rapaz y seleccionar la información a contar. Añadir fotos para ilustrar el trabajo
3. Contar importancia que tienen estas aves en los ecosistemas. Decir cuáles son las amenazas que sufren estos animales y medidas de conservación para proteger la población de aves rapaces
4. Opinión personal y experiencias vividas con alguno de estos animales.
Aquí tenéis los enlaces para empezar a trabajar u otros que vosotr@s podéis buscar
https://www.ecologiaverde.com/aves-nocturnas-nombres-y-tipos-2664.html
https://www.ecologiaverde.com/112-aves-de-rapina-o-rapaces-tipos-nombres-y-fotos-1974.html#anchor_15
https://www.ecologiaverde.com/la-importancia-de-las-aves-para-el-medio-ambiente-131.html
Aquí os dejo un enlace de cómo identificarlas cuando están volando.. así si veis alguna podréis saber cuál es: http://www.dbicheros.com/aves-rapaces-espana-facil/
Estimadas Familas. este año vamos a continuar usando la plataforma Classdojo para recompensar el trabajo y buen comportamiento de nuestros niñ@s. Además las familias podéis ver los puntos que reciben o pierden en cada momento. Es otra vía de comunicación y para ellos de motivación.
Aquí os dejamos la información: esperamos que os guste la iniciativa. Un abrazo a tod@s
https://www.classdojo.com/es-es/resources/
Para repasar el examen de Lengua y que os salga genial aquí os dejamos la ficha liveworksheet de contenidos del tema 2 de Lengua: Acentuación en diptongos e hiatos.
No olvidéis mandarlo a vuestro profe/seño
Tenéis dos fichas.. la primera es más fácil, la segunda más difícil... A ver cuál elegís.
Aquí tenéis una ficha interactiva para repasar los contenidos del Tema 1 de ingles.
Presente simple y presente continuo. Hacerla y mandarle los resultados al correo de tu profe/seño
para que pueda ver lo bien que lo hacéis. y servirá para subir nota de inglés.
Aquí os dejamos una lámina y un tutorial para que podáis repasar lo que aprendimos en clase... Seguro que os sale genial
FICHA INTERACTIVA Presente continuo y presente simple
Unidad 3 | Web interactivas | Jclic |
Relatar un suceso | ||
Los nombres. Los adjetivos calificativos. La concordancia | ||
| EL SUSTANTIVO O NOMBRE | ||
| EL ADJETIVO III | ||
| EL ADJETIVO VII | ||
Las palabras primitivas y derivadas. La familia de palabras | ||
| FAMILIA DE PALABRAS II | ||
La tilde en las palabras interrogativas y exclamativas | ||
| LA TILDE EN LOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS | ||
La carta y el correo electrónico: formal e informal | ||
| LAS CARTAS Y LOS CORREOS ELECTRÓNICOS | ||
Los recursos literarios II. El lenguaje figurado, la hipérbole y el juego de palabras | ||
| LAS ONOMATOPEYAS | ||
| TRABALENGUAS I | ||
| TRABALENGUAS II | ||
| TRABALENGUAS III | ||
| EL CALAMBUR | ||
| LOS RECURSOS LITERARIOS | ||
El plan de trabajo | ||
| |
Unidad 3: Fracciones y operaciones | Web interactivas | Jclic y Otras lenguas |
Contenidos previos | ||
| LAS FRACCIONES | ||
Comparación de fraciones | ||
| COMPARAR FRACCIONES II | ||
| ORDEN ENTRE FRACCIONES | ||
Suma y resta de fraciones con distinto denominador |
| |
| SUMA Y RESTA DE FRACCIONES IV | ||
| SUMA GRÁFICA DE FRACCIONES | ||
| SUMA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR | ||
| RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR | ||
Multiplicación y división de fracciones | ||
| MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES II | ||
| DIVISIÓN DE FRACCIONES II | ||
| LAS FRACCIONES | ||
Ordenación de números de distinto tipo (fracciones, unidades, decimales) | ||
¡Sin problemas! | ||
| RESUELVE PROBLEMAS I | ||
| RESUELVE PROBLEMAS II | ||
Multiplicar números de dos o tres cifras por 0,1 | ||
Multiplicar números de dos o tres cifras por 0,01 | ||
| AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I | ||
| AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II | ||
Unidad 0: Todos aprendemos de todos Web interactivas Jclic y Otras lenguas Números ordinales NÚMEROS ORDINALES NUMERACIÓN ORDINAL Número...
